Autor Tema: PEC 2016/2017  (Leído 14554 veces)

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Desconectado ALMA13

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Re:PEC 2016/2017
« Respuesta #45 en: Noviembre 30, 2016, 09:44:17 am »
Hola! Tengo duda sobre el diseño, pues no lo veo muy claro. ¿Es diseño unifactorial intrasujeto o factorial 2X2?
Gracias.

Desconectado Esfinge

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Re:PEC 2016/2017
« Respuesta #46 en: Noviembre 30, 2016, 15:16:14 pm »
También dudé un poco con el diseño. Yo he puesto unifactorial intrasujeto. Factorial 2x2 implicaría que la variable dependiente se compararía entre grupos, y nosotros solo tenemos uno donde los sujetos pasan por todas las condiciones.
Anuales: Psicobiología, Desarrollo I, Psicopatología.
1º cuatrimestre: Memoria, Fisiológica.
2º cuatrimestre: Psicometría, Pensamiento.
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Desconectado chujinico

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Re:PEC 2016/2017
« Respuesta #47 en: Noviembre 30, 2016, 16:19:42 pm »
es factorial 2x2 intrasujeto

Desconectado Anitalm

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Re:PEC 2016/2017
« Respuesta #48 en: Noviembre 30, 2016, 20:26:39 pm »
Hola! ¿Sabeis como realizar el apartado de Resultados del informe? Yo he rellenado los datos en el excel que subió la tutora, y también he visto el video que un compañero ha puesto. Pero en estos caso se habla de la memoria implicita y no sé que decir en este apartado sobre la memoria explícita. ¿Se calcula de nuevo la t de Student?

Desconectado chujinico

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Re:PEC 2016/2017
« Respuesta #49 en: Noviembre 30, 2016, 21:18:51 pm »
 la t student es solo para la implicita, la explicita tienes que nombrarla para decir si ha habido priming o no y decir los resultados es decir que en base a los resultados de la t y tal confirmas o no la hipótesis alternativa o nula.

Desconectado ALMA13

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Re:PEC 2016/2017
« Respuesta #50 en: Noviembre 30, 2016, 21:54:46 pm »
la t student es solo para la implicita, la explicita tienes que nombrarla para decir si ha habido priming o no y decir los resultados es decir que en base a los resultados de la t y tal confirmas o no la hipótesis alternativa o nula.
Hola, perdona pero no me entero cuando dices que la explicita tengo que nombrarla si ha habido priming. Te refieres a la implícita ¿no?. Y en cuanto a la hipótesis, se confirma que hay varios sistemas de memorias, pero esto seria la hipótesis nula o la alternativa?Es que me he liado.
Gracias y un saludo.
 

Desconectado ALMA13

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Re:PEC 2016/2017
« Respuesta #51 en: Noviembre 30, 2016, 21:58:05 pm »
También dudé un poco con el diseño. Yo he puesto unifactorial intrasujeto. Factorial 2x2 implicaría que la variable dependiente se compararía entre grupos, y nosotros solo tenemos uno donde los sujetos pasan por todas las condiciones.
Hola, ya lo tengo claro, es un diseño factorial 2x2 intrasujeto porque el  DISEÑO FACTORIAL
estudia la influencia simultánea de dos o más VVII (FACTORES) sobre una, o más de una, VD.
Cada factor puede tener dos o más VALORES o NIVELES.
Y el unifactorial solo estudia una VI sobre una o varias VD.
Es que lo he buscado por internet.
Gracias.

Desconectado Esfinge

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Re:PEC 2016/2017
« Respuesta #52 en: Noviembre 30, 2016, 22:14:37 pm »
Vaaale. Ahora la que no lo tiene claro soy yo. Si es un factorial 2x2, ¿cuáles son las dos variables independientes?
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Re:PEC 2016/2017
« Respuesta #53 en: Diciembre 01, 2016, 00:52:09 am »
Vaaale. Ahora la que no lo tiene claro soy yo. Si es un factorial 2x2, ¿cuáles son las dos variables independientes?
Pienso que son la memoria implícita y la memoria explícita.

Desconectado chicaglam84

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Re:PEC 2016/2017
« Respuesta #54 en: Diciembre 04, 2016, 20:52:17 pm »
  Hola a todos

  En tutoría han comentado esto sobre el diseño:
Diseño factorial 2X2 intrasujetos,con dos condiciones y dos niveles en cada condición,tipo de tarea (implícita-explícita) y tipo de estímulo(estudiado-noestudiado).

  No vel el momento de terminar esta PEC...Ánimo!  :pc:

Desconectado mgd1234

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Re:PEC 2016/2017
« Respuesta #55 en: Diciembre 05, 2016, 12:12:24 pm »
A ver si funciona el enlace, ya me contáis:

https://drive.google.com/drive/folders/0B5S7qcINjsQARHlndS1TV0MyWEE?usp=sharing

Os dejo el pdf que envié y el excel con los cálculos (ojo que tiene 3 pestañas).

Suerte a todos.

Muchísimas gracia compañero!

Desconectado lincon

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Re:PEC 2016/2017
« Respuesta #56 en: Diciembre 07, 2016, 01:26:50 am »
A ver si funciona el enlace, ya me contáis:

https://drive.google.com/drive/folders/0B5S7qcINjsQARHlndS1TV0MyWEE?usp=sharing

Os dejo el pdf que envié y el excel con los cálculos (ojo que tiene 3 pestañas).

Suerte a todos.
Tioeres muy grande! Estaba un poquillo nervioso porque no sabía con que comparar si lo que estaba haciendo estaba bién. Gracias socio ;)
Si quieres resultados distintos, no hagas siempre lo mismo!

Desconectado JavierCH

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Re:PEC 2016/2017
« Respuesta #57 en: Diciembre 09, 2016, 22:42:50 pm »
Muchas gracias por las aportaciones.
En la práctica de Miguel, he visto una línea que me parece que tiene una errata.
No puedo poner captura de pantalla, pero es en la pregunta sobre la tabla 3.4, la pregunta que dice:
"A la vista de estos resultados ¿Se atrevería a afirmar que los tres grupos de participantes tienen la misma
memoria explícita?
Sí. Los datos indican diferencias significativas entre los tres grupos."

La respuesta no sería "Sí, los daton NO indican diferencias significativas"?
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Desconectado Esfinge

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Re:PEC 2016/2017
« Respuesta #58 en: Diciembre 10, 2016, 00:55:01 am »
Muchas gracias por las aportaciones.
En la práctica de Miguel, he visto una línea que me parece que tiene una errata.
No puedo poner captura de pantalla, pero es en la pregunta sobre la tabla 3.4, la pregunta que dice:
"A la vista de estos resultados ¿Se atrevería a afirmar que los tres grupos de participantes tienen la misma
memoria explícita?
Sí. Los datos indican diferencias significativas entre los tres grupos."

La respuesta no sería "Sí, los daton NO indican diferencias significativas"?
En realidad sería: "No, los datos indican que existen diferencias significativas".
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Desconectado JavierCH

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Re:PEC 2016/2017
« Respuesta #59 en: Diciembre 10, 2016, 20:06:27 pm »
Muchas gracias por las aportaciones.
En la práctica de Miguel, he visto una línea que me parece que tiene una errata.
No puedo poner captura de pantalla, pero es en la pregunta sobre la tabla 3.4, la pregunta que dice:
"A la vista de estos resultados ¿Se atrevería a afirmar que los tres grupos de participantes tienen la misma
memoria explícita?
Sí. Los datos indican diferencias significativas entre los tres grupos."

La respuesta no sería "Sí, los daton NO indican diferencias significativas"?
En realidad sería: "No, los datos indican que existen diferencias significativas".

Coño, es verdad.
Gracias
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