Autor Tema: DIFERENCIAS INDIVIDUALES 2017  (Leído 2128 veces)

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Desconectado Choco Melk

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DIFERENCIAS INDIVIDUALES 2017
« en: Febrero 21, 2017, 10:34:30 am »
Hola,
Esta asignatura requiere mucho esfuerzo para entender qué hay que hacer. Propongo que si alguien la cursa y le parece bien mi propuesta, utilicemos este hilo para ir aportando información (y entendimiento al asunto). Si algún compi que ya la haya cursado quiere aconsejar o recomendar, se lo agradeceremos :)

Empezamos con:

-13 marzo examen online temas 1,2,3,4. CORRECCIÓN AUTOMÁTICA
-18 abril examen online temas 5,6,7,8 CORRECCIÓN AUTOMÁTICA
-16 mayo examen online temas 9,10,11,12 CORRECCIÓN AUTOMÁTICA

PEC: se inica el 27 de marzo. Se entrega máx. el 30 de abril. Es hacer un informe.

Ver un audiovisual que acompaña a cada tema. Son 11. Llevan una EVALUACIÓN que cuenta para la Nota. CORRECCIÓN AUTOMÁTICA. Se puede hacer cuando se quiera.

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Estas tres cosas suman máximo 2 puntos a la nota final, siempre que se saque en el examen más de un 4,5.

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El examen puntúa un 9 máximo.

Desconectado aifidalgo

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Re:DIFERENCIAS INDIVIDUALES 2017
« Respuesta #1 en: Febrero 21, 2017, 10:40:29 am »
Yo la tengo también, así que me apunto a cualquier aporte que clarifique esta asignatura que por lo que he visto es bastante infumable jajaja :toctoc:

Desconectado Choco Melk

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Re:DIFERENCIAS INDIVIDUALES 2017
« Respuesta #2 en: Marzo 06, 2017, 17:47:42 pm »
Hola amigos,
Ya se pueden hacer las dos primeras autoevaluaciones online.

Desconectado Srtagv

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Re:DIFERENCIAS INDIVIDUALES 2017
« Respuesta #3 en: Marzo 10, 2017, 14:34:37 pm »
Alguien podría indicarme en qué parte  pondrán el examen online?
Son nuestras elecciones las que muestran lo que somos, mucho más que nuestras habilidades.

Desconectado Choco Melk

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Re:DIFERENCIAS INDIVIDUALES 2017
« Respuesta #4 en: Marzo 10, 2017, 14:39:44 pm »
En la web de UNED, dentro de la asignatura.
Lunes primer EXAMEN, bloque 1. De 10-12 am o 20-22 pm. Dura 15 min y hay para elegir en esa franja horaria.

Desconectado Choco Melk

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Re:DIFERENCIAS INDIVIDUALES 2017
« Respuesta #5 en: Marzo 24, 2017, 15:35:24 pm »
Hola compis, seguimos con esta eterna asignatura.
Esto de seguirla en su foro es difícil, con mil apartados, mil pautas y mil sitios donde pinchar y ver cosas. Para alguien que se aburra está genial  :cabreado:

En cualquier caso, han subido un texto y unas preguntas. Tenemos un mesecillo para hacerlo. Es su PEC.
A parte, hay que seguir con el tema 5 y 6, e ir pensando en hacer sus autoevaluaciones.

Me parece decepcionante que haya que trabajar tanto para entender qué hacer y cuándo en una simple asignatura.
Ánimo

Desconectado mmm

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Re:DIFERENCIAS INDIVIDUALES 2017
« Respuesta #6 en: Marzo 29, 2017, 17:21:20 pm »
....pues ánimo, que aún no has visto todo.
Si no han cambiado con respecto al curso pasado, la pec eran dos textos a elegir uno para hacer el informe pero......en el examen entraban preguntas de los dos..
Muchos ánimos para todos los que estéis en ella.Se me hizo harto farragosa la asignatura por todo eso.Era tensión constante para llevarla al día, poder hacer todas las cosas ....
si lloras por haber perdido el sol las lágrimas no te dejarán ver las estrellas...

Desconectado aifidalgo

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Re:DIFERENCIAS INDIVIDUALES 2017
« Respuesta #7 en: Marzo 29, 2017, 19:58:02 pm »
Apufff...a mi de momento (estoy en el 5) esta asignatura me parece horrorosa, creo q podría ser una asignatura muy bonita pero han hecho todo lo posible para que la odies... :toctoc:

Desconectado Choco Melk

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Re:DIFERENCIAS INDIVIDUALES 2017
« Respuesta #8 en: Marzo 30, 2017, 12:02:44 pm »
Ánimo!! Una compi de prácticas me dijo que el ED se porta muy bien al sumar la PEC y las autoevaluaciones. Por cierto este año hat solo un texto, bastante sencillo de entender.

Desconectado Choco Melk

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Re:DIFERENCIAS INDIVIDUALES 2017
« Respuesta #9 en: Abril 05, 2017, 18:02:16 pm »
Ya estoy con la PEC.

¿Vosotros también pensáis que el estudio sigue un diseño Comparativo- de Planes experimentales? En la página 184 viene un ejemplo que habla de formar tres grupos en neuroticismo bajo, medio y alto, y después compararlos según su rendimiento en un test... que es clavado a nuestra PEC.

*Cuando digo vosotros me refiero en especial a la compi aifidalgo, parece que somos los únicos que estamos por aquí sufriendo la asignatura ;)

Desconectado aifidalgo

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Re:DIFERENCIAS INDIVIDUALES 2017
« Respuesta #10 en: Abril 06, 2017, 13:45:30 pm »
Ya estoy con la PEC.

¿Vosotros también pensáis que el estudio sigue un diseño Comparativo- de Planes experimentales? En la página 184 viene un ejemplo que habla de formar tres grupos en neuroticismo bajo, medio y alto, y después compararlos según su rendimiento en un test... que es clavado a nuestra PEC.

*Cuando digo vosotros me refiero en especial a la compi aifidalgo, parece que somos los únicos que estamos por aquí sufriendo la asignatura ;)

Hola!! yo aún no me he puesto con la PEC, estoy acabando el segundo bloque, cuando acabe y haga la evaluación empezaré con ella!!! y ya te digo algo en caso de que sigamos siendo solitarios en este hilo jajajajaja

Desconectado Srtagv

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Re:DIFERENCIAS INDIVIDUALES 2017
« Respuesta #11 en: Abril 08, 2017, 14:34:55 pm »
Me uno a vosotros con la PEC, también estoy acabando el segundo bloque y empezaré después del examen del día 18. Que vaya bien!
Son nuestras elecciones las que muestran lo que somos, mucho más que nuestras habilidades.

Desconectado Choco Melk

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Re:DIFERENCIAS INDIVIDUALES 2017
« Respuesta #12 en: Abril 10, 2017, 16:10:32 pm »
Estupendo Srtagv, entre todos será más sencillo :) Ánimo

Desconectado Farre

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Re:DIFERENCIAS INDIVIDUALES 2017
« Respuesta #13 en: Abril 11, 2017, 12:00:18 pm »
Contad con medio cerebro más para resolver dudas sobre la PEC.

Me acabo de poner con ella e intentaré leerla rápido para sacar las ideas principales. Según las instrucciones de ALF, estas son las cuestiones que debemos tener claras. A ver si entre todos las vamos sacando:

1.   ¿Cuáles son los principales constructos manejados en este artículo?

2.   ¿Qué aspectos aportan los estudios realizados anteriormente sobre la temática que se aborda?

3.   ¿Cuáles son los principales resultados obtenidos en esta investigación?

4.   ¿Bajo qué perspectiva se estudia la creatividad?

5.   ¿Cómo se relacionan los diferentes componentes de la creatividad con la inteligencia?

6.   ¿Existe relación entre las competencias socio-emocionales y la creatividad?

7.   ¿Qué metodología se ha utilizado en el presente estudio?

8.   ¿Cuáles son las variables independientes y dependientes de la investigación?

9.   ¿Cuáles son las principales limitaciones del presente estudio?

Saludos y ánimo compis.  :superman:
"Enojarse es fácil, pero enojarse en la magnitud adecuada, con la persona adecuada, en el momento adecuado eso es cosa de sabios". Aristóteles

Desconectado Choco Melk

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Re:DIFERENCIAS INDIVIDUALES 2017
« Respuesta #14 en: Abril 11, 2017, 17:42:53 pm »
1.   ¿Cuáles son los principales constructos manejados en este artículo?

Inteligencia, competencias socio-cognitivas y creatividad

2.   ¿Qué aspectos aportan los estudios realizados anteriormente sobre la temática que se aborda?

El artículo tiene 3 partes, competencias socio-emocionales e inteligencia, inteligencia y creatividad y creatividad y compentencias socioe-emocionales Se detallan los estudios previos en cada apartados (estudios de Zeidner, Sean-Young, Schewean, Sainz, Prieto...)

3.   ¿Cuáles son los principales resultados obtenidos en esta investigación?

Aparecen en la tabla de resultados, con las estadísticas

4.¿Bajo qué perspectiva se estudia la creatividad?

Como pensamiento divergente, aquí hay que echarle un vistazo al libro, tema 9.

7.   ¿Qué metodología se ha utilizado en el presente estudio?

Ex post facto, Diseños Comparativos, también llamados Planes experimentales

8.   ¿Cuáles son las variables independientes y dependientes de la investigación?

VI= inteligencia, con las que se forman los 3 grupos. VD=creatividad, habilidades emocionales...